جمع التبرعات 15 سبتمبر 2024 – 1 أكتوبر 2024
حول جمع التبرعات
البحث عن الكتب
الكتب
جمع التبرعات:
66.1% تم الوصول
تسجيل الدخول
تسجيل الدخول
المستخدمين المصرح لهم متاح لهم التالي:
توصيات شخصية
روبوت Telegram
تاريخ التنزيلات
إرسال إلي Email أو Kindle
إدارة المجموعات المختارة
حفظ في المفضلة
شخصي
طلبات الكتب
تعلم
Z-Recommend
قوائم الكتب المختارة
الأكثر شهرة
الفئات
مشاركة
التبرع والدعم
التحميلات
Litera Library
التبرع بالكتب الورقية
أضف كتبًا ورقية
Search paper books
LITERA Point الخاص بي
البحث عن الكلمات الرئيسية
Main
البحث عن الكلمات الرئيسية
search
1
فاعلية مهارات المحقق الجنائي في التحقيق في جرائم تزييف العملة
عبدالله سعود السراني
ﰲ
0
ﺍﶈﻘﻖ
ﺃﻭ
ﺗﺰﻳﻴﻒ
ﺇﱃ
ﺟﺮﺍﺋﻢ
ﺃﻥ
ﺍﳉﻨﺎﺋﻲ
ﺍﻟﻌﻤﻠﺔ
ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ
ﻫﺬﻩ
ﺍﻟﱵ
ﻋﻦ
ﻣﻬﺎﺭﺍﺕ
ﺍﻟﺘﺰﻳﻴﻒ
ﺍﻟﺘﺤﻘﻴﻖ
ﺑﲔ
ﺍﻟﻌﻤﻠﺔ
ﺃﻓﺮﺍﺩ
ﻣﻊ
ﻣﻬﺎﺭﺓ
ﺫﻟﻚ
ﰲ
ﻛﻤﺎ
60
ﻋﻴﻨﺔ
ﺍﻟﻌﻤﻼﺕ
ﺍﳌﻬﺎﺭﺍﺕ
ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ
ﻛﻞ
ﻭﻓﻘﹰﺎ
ﻫﺬﺍ
ﻡ
ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﻫـ
ﻳﻜﻮﻥ
ﺍﻟﺬﻱ
ﺭﻗﻢ
0.000
ﻗﺪ
ﺍﳉﺮﺍﺋﻢ
ﺍﳉﺮﺍﺋﻢ
ﻏﲑ
ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ
ﻛﺸﻒ
ﺍﻟﺒﺎﺣﺚ
ﻋﺪﻡ
ﺍﻟﻌﺎﻡ
ﺍﻟﺘﺰﻳﻴﻒ
اللغة:
arabic
ملف:
PDF, 1.98 MB
الشعارات الخاصة بك:
0
/
0
arabic
2
مهارات التحقيق الجنائي الفني في جرائم الحاسوب والانترنت
محمد نصير محمد السرحاني
ﰲ
ﺃﻥ
ﺍﳊﺎﺳﻮﺏ
ﺍﻟﱵ
ﺟﺮﺍﺋﻢ
ﺃﻭ
ﻫﺬﻩ
ﺃﻓﺮﺍﺩ
ﺍﻟﺘﺤﻘﻴﻖ
ﻣﻊ
ﻭﻧﺴﺒﺔ
ﻋﻦ
ﻭﺍﻹﻧﺘﺮﻧﺖ
ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ
ﻧﺴﺒﺔ
ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ
ﻣﺴﺘﻮﻯ
ﺎ
ﻫﺬﺍ
ﺍﳉﺮﺍﺋﻢ
ﺃﻓﺎﺩ
ﺇﱃ
ﺍﻹﻧﺘﺮﻧﺖ
ﺍﱃ
ﺣﻴﺚ
ﺫﺍﺕ
ﺍﻟﺸﺮﻃﺔ
ﻗﺪ
ﻢ
ﺍﻟﺘﻌﺎﻣﻞ
ﺍ
ﺍﻟﺬﻱ
ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ
ﺑﻌﺾ
ﺭﻗﻢ
ﺑﺄﻥ
ﻟﺪﻯ
ﺑﻴﻨﻤﺎ
ﻣﻌﺮﻓﺘﻬﻢ
ﺍﻟﺘﺮﺗﻴﺐ
ﺟﺪﺍ
ﺕ
ﺿﻌﻴﻒ
ﲟﺘﻮﺳﻂ
ﺣﺴﺎﰊ
ﻡ
ﺫﻟﻚ
ﻣﻬﺎﺭﺍﺕ
ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ
ﻗﺪﺭ
اللغة:
arabic
ملف:
PDF, 1.13 MB
الشعارات الخاصة بك:
0
/
0
arabic
3
Microsoft Word - المستخلص
Administrator
ﰲ
ﺍﳌﻨﻈﻮﻣﻲ
ﺍﻟﺘﻔﻜﲑ
ﺃﻭ
ﺃﻥ
ﺇﱃ
ﺑﲔ
ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻲ
ﺍﳌﺪﺧﻞ
ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ
ﺍﻟﱵ
ﻫﺬﻩ
ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ
ﺍ
ﻭ
ﺍﳌﻔﺎﻫﻴﻢ
ﻋﻦ
ﺎ
ﻡ
ﺍﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻴﺔ
ﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ
ﺣﻴﺚ
ﻣﻊ
ﺍﻟﻄﻼﺏ
ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ
ﻛﻞ
ﻣﻬﺎﺭﺍﺕ
ﻣﻬﺎﺭﺓ
١
ﺧﻼﻝ
ﻫﺬﺍ
ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ
ﻤﻮﻋﺔ
ﺍﻟﺒﻌﺪﻱ
ﻃﻼﺏ
ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ
ﻛﻤﺎ
ﺫﻟﻚ
ﻟﺪﻯ
ﳝﻜﻦ
ﺍﻟﺒﺎﺣﺚ
ﻛﻠﻴﺔ
ﻡ
ﺍﳌﻌﺮﻓﺔ
ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ
ﰎ
ﰲ
ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ
ﻋﻤﻠﻴﺔ
ﺃﻱ
اللغة:
arabic
ملف:
PDF, 2.15 MB
الشعارات الخاصة بك:
0
/
0
arabic
4
الرسالة
welcome
ﰲ
ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ
ﺇﱃ
ﺍ
ﺍﻟﱵ
ﺍﻟﻄﻼﺏ
ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ
ﺃﻥ
ﺃﻭ
ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ
ﺍﻟﻨﺸﻂ
ﺣﻞ
ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ
ﺹ
ﺑﲔ
ﺍﳌﻌﻠﻢ
ﻡ
ﻫﺬﻩ
ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠﻴﺔ
ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ
ﻃﻼﺏ
ﺍﻟﺘﻌﺎﻭﱐ
ﻡ
ﻛﻞ
ﺍﻟﻨﺸﻂ
ﻤﻮﻋﺔ
ﺍﻟﻌﺼﻒ
ﺍﻟﺼﻒ
ﳓﻮ
ﻣﻊ
ﻋﻦ
ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ
ﺩﺭﺍﺳﺔ
ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﱯ
ﻭﻗﺪ
ﺍﳌﻌﻠﻤﲔ
ﻋﻤﻞ
ﺍﳌﺸﻜﻼﺕ
ﺎ
ﰲ
ﺍﻟﺬﻱ
ﻣﻘﻴﺎﺱ
ﻣﻬﺎﺭﺍﺕ
ﻋﺒﺪ
ﻟﺪﻯ
٢
ﺟﺎﻣﻌﺔ
ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ
ﻭ
ﰎ
اللغة:
arabic
ملف:
PDF, 1.68 MB
الشعارات الخاصة بك:
0
/
0
arabic
5
«4D6963726F736F667420576F7264202D20E3E5C7D1C7CA20CAD1C8EDC920C7E1C3C8E4C7C12E646F63»
Administrator
ﺍﻷﺑﻨﺎﺀ
ﺍﳊﻤﻮﺩﻱ
ﺗﺮﺑﻴﺔ
ﻣﻬﺎﺭﺍﺕ
ﺍﳌﺪﺭﺏ
ﻋﺒﺪﺍﷲ
ﺃﻥ
ﰲ
ﺎ
ﺍﻟﺴﻠﻮﻙ
ﻫﺬﻩ
ﺃﻭ
ﺑﺎﻟﺴﻠﻮﻙ
ﺗﺒﺪﺃ
ﺗﻜﻮﻥ
ﺫﻟﻚ
ﻣﻊ
ﻫﺬﺍ
ﳑﺎ
ﳚﺐ
ﺃﻱ
ﺇﺗﻘﺎﻥ
ﺍ
ﺍﳌﺮﺣﻠﺔ
ﺍﻟﺘﻠﻔﺎﺯ
ﺍﻟﺬﻱ
ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺓ
ﺍﻟﻄﻔﻞ
ﺍﻷﺑﻨﺎﺀ
ﺑﻞ
ﺳﻠﻮﻙ
ﺳﻦ
ﻋﺪﻡ
ﻭﻟﻴﺲ
ﺃ
ﺃﺑﻨﺎﺋﻚ
ﺇﱃ
ﺍﳌﻬﺎﺭﺓ
ﺍﷲ
ﺍﺣﺮﺹ
ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ
ﺍﻟﺴﻠﻮﻙ
ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ
ﺍﻵﺑﺎﺀ
ﺘﻤﻊ
ﺧﺎﺻﺔ
ﻋﻦ
ﻋﻨﻪ
ﻌ
ﻢ
اللغة:
arabic
ملف:
PDF, 146 KB
الشعارات الخاصة بك:
0
/
0
arabic
6
الإصدار العشرون 20- مؤسسات التعليم العالي وشحذ التفكير النقدي والابتكار
جامعة الملك عبد العزيز - أ.د. عصام يحيى الفيلالي
ﻓﻲ
ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺮ
ﺃﻥ
ﺃﻭ
ﹰ
ﺍﻟﻨﻘﺪﻱ
ﺇﻟﻰ
ﺍﻟﺘﻲ
ﹶ
ﻋﻦ
äé
ﹶ
qé
h’gh
sdƒ
µøà
ﺑﲔ
ﻛﻞ
ﻛﻤﺎ
ﳝﻜﻦ
ﺍﻟﺬﻱ
critical
ﺇﻥ
ﺍ
ﺍﷲ
ﻣﻊ
ﺣﻴﺚ
ﺍﻟﻄﻼﺏ
ﺍﳌﻌﺮﻓﺔ
ﹸ
ﻭﻓﻲ
ﹾﻢ
ﻫﺬﻩ
ﻏﻴﺮ
ﺍﻟﻨﻘﺪﻱ
ﺧﻼﻝ
ﻋﻠﻢ
ﻣﺠﺘﻤﻊ
ﻫﻲ
ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ
ﻫﺬﺍ
üødg
ﻋﻠﻴﻪ
ﻛﺎﻥ
ﻣﻦ
ﺫﻟﻚ
ﹺ
ﻓﻲ
ﹰ
ﺃﻧﻪ
عام:
2008
اللغة:
arabic
ملف:
PDF, 1.64 MB
الشعارات الخاصة بك:
0
/
0
arabic, 2008
7
Microsoft Word - 2
m.alkabeer
ﰲ
ﺍﻟﻮﺟﺪﺍﱐ
ﺍﻟﺬﻛﺎﺀ
ﻭ
ﺇﱃ
ﺍﳉﺎﻣﻌﻲ
ﻣﻊ
ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ
ﺃﻥ
ﺍﻟﱵ
ﺍﻻﻧﺪﻣﺎﺝ
ﺑﲔ
ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﻟﺪﻯ
ﺍﻟﻌﺪﺩ
ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ
ﺍ
ﺍﻟﺘﻔﻮﻕ
ﺍﻟﻤﺠﻠﺔ
ﺍﻟﻤﺠﻠﺪ
ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ
ﻫﺬﺍ
ﺍﻟﺒﺤﺚ
4ﻡ
أ
ﺍﳉﺎﻣﻌﻴﺔ
ﺍﻟﻔﺮﺩ
ﺟﺎﻣﻌﺔ
ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ
ﺃﻭ
ﻃﻠﺒﺔ
ﻛﻠﻴﺔ
ﺍﻟﻘﺪﺭﺓ
ﻋﻦ
ﻣﺴﺘﻮﻯ
ﺹ
ﺍﳉﺎﻣﻌﺔ
ﻫﺬﻩ
ﺃﻭﻥ
ﺣﻴﺚ
ﻛﻞ
ﻛﻤﺎ
ﺍﳌﻘﻴﺎﺱ
ﺑﻌﺪ
ﺍﳊﻴﺎﺓ
ﺧﻼﻝ
ﻏﲑ
ﻫﻨﺎﻙ
ﻢ
ﻭﻫﺬﺍ
اللغة:
arabic
ملف:
PDF, 594 KB
الشعارات الخاصة بك:
0
/
0
arabic
8
ãáÎÕ ÇáÈÍË ÈÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ
ÍÇÑÕ
ﰲ
ﺍﻟﺒﺤﺚ
ﺍﻟﻨﻈﻢ
ﺍﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗﺮﻳﺔ
ﺍﳋﺒﲑﺓ
ﻋﻠﻲ
systems
ﺍﳉﻐﺮﺍﻓﻴﺎ
geography
ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ
ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ
values
ﺍﻟﱵ
economical
ﺍﻟﺘﻔﻜﲑ
testing
achievement
critical
haresgeo_2006
إ
رص
ﺍﻟﱪﳎﻴﺔ
ﺍﻟﺬﺍﰐ
ﺍﻟﻨﺎﻗﺪ
دآ
راة
ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ
ﺍﻟﺘﺤﺼﻴﻞ
ﺍﻟﻘﻴﻢ
ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ
ﺗﻨﻤﻴﺔ
cognitive
developing
ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ
ﺍﻷﻭﻝ
ﺍﳊﺎﱄ
ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ
ﺗﺪﺭﻳﺲ
ﺍﻟﻘﺎﺋﻢ
ﻭﻗﻀﺎﻳﺎ
ﺍﻟﺼﻒ
ﺍﻟﻄﺎﻟﺒﺎﺕ
ﺍﳌﻌﺮﰲ
ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ
ﻟﺪﻯ
yahoo.com
ﻗﺪ
اد
ﳎﻤﻮﻋﺔ
educational
اللغة:
arabic
ملف:
PDF, 364 KB
الشعارات الخاصة بك:
0
/
0
arabic
9
دمج مهارات التفكير في التدريس (عرض تقديمي)
د. محمد بن سلطان السلطان
ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ
ﳏﻤﺪ
ﺍﻟﺴﻠﻄﺎﻥ
ﲟﻨﻄﻘﺔ
ﺇﺩﺍﺭﺓ
ﺍﻟﱰﺑﻮﻱ
ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ
ﺍﻟﻘﺼﻴﻢ
ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ
ﺑﻦ
ﺳﻠﻄﺎﻥ
ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ
ﻣﺸﺮﻑ
ﻭﺍﻻﺑﺘﻌﺎﺙ
ﺍﻟﱰﺑﻮﻱ
ﺩ
ﱢ
ﰲ
ﺑﲔ
أنْ
ا
رات
رك
ﺍﻟﺘﻔﻜﲑ
djé
ìe
þd
وا
ﺍﳉﺰء
ﻣﺎﺩﺓ
2ا
رة
ﺍﻟﺘﻲ
ﺍﻟﺬﻱ
ﻣﻊ
âª
إ
١ـ
٢ـ
٣ـ
ﲢﺪﻳﺪ
ﺃﻓﺮﺍﺩ
ﺃﻥ
ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ
ﺍﻷﺷﻴﺎء
ﺑﺎﻟﺘﻌﺎﻭﻥ
ﻣﻬﺎﺭﺍﺕ
ﻣﻬﺎﺭﺓ
ﻧﺸﺎﻁ
0ا
ملف:
PDF, 5.70 MB
الشعارات الخاصة بك:
0
/
0
1
ادخل علي
هذا الرابط
أو إبحث عن البوت "@BotFather" في Telegram
2
أرسل الأمر /newbot
3
أدخل إسمًا للبوت الخاص بك
4
أدخل إسم المستخدم للبوت
5
انسخ الرسالة الأخيرة من BotFather والصقها هنا
×
×