جمع التبرعات 15 سبتمبر 2024 – 1 أكتوبر 2024
حول جمع التبرعات
البحث عن الكتب
الكتب
جمع التبرعات:
65.0% تم الوصول
تسجيل الدخول
تسجيل الدخول
المستخدمين المصرح لهم متاح لهم التالي:
توصيات شخصية
روبوت Telegram
تاريخ التنزيلات
إرسال إلي Email أو Kindle
إدارة المجموعات المختارة
حفظ في المفضلة
شخصي
طلبات الكتب
تعلم
Z-Recommend
قوائم الكتب المختارة
الأكثر شهرة
الفئات
مشاركة
التبرع والدعم
التحميلات
Litera Library
التبرع بالكتب الورقية
أضف كتبًا ورقية
Search paper books
LITERA Point الخاص بي
البحث عن الكلمات الرئيسية
Main
البحث عن الكلمات الرئيسية
search
1
الرسالة
OSAMA
ﰲ
ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ
ﺍﻟﺒﻨﺎﺋﻲ
ﺇﱃ
ﳕﻮﺫﺝ
ﺃﻥ
ﺍﻟﻄﻼﺏ
ﺍﻟﱵ
ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ
ﻫﺬﻩ
ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ
ﺑﲔ
ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ
ﺍ
ﻋﻦ
ﻣﻌﻠﻤﻲ
ﺍﳌﻌﻠﻢ
ﺃﻭ
ﻭ
ﻢ
ﺍﻟﺒﻨﺎﺋﻴﺔ
ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺓ
ﺭﻗﻢ
ﺫﺍﺕ
ﻟﻨﻤﻮﺫﺝ
ﺍﳌﻌﻠﻤﲔ
ﺩﻻﻟﺔ
ﻣﻊ
ﺧﻼﻝ
ﺍﻟﺬﻱ
ﺎ
ﺇﺟﺎﺑﺔ
ﻓﺮﻭﻕ
ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ
ﺗﻄﺒﻴﻖ
ﺍﳌﻌﺮﻓﺔ
ﻭﺟﻮﺩ
ﺩﺭﺟﺔ
ﺍﻟﺒﺎﺣﺚ
ﻋﻨﺪ
ﺣﻮﻝ
ﻟﺪﻯ
ﳎﺘﻤﻊ
ﻛﺎﻧﺖ
ﻛﻤﺎ
ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ
ﺣﻴﺚ
ﻏﲑ
ﻫﺬﺍ
ﻗﻴﻤﺔ
اللغة:
arabic
ملف:
PDF, 1.33 MB
الشعارات الخاصة بك:
0
/
0
arabic
2
اليهود والصهيونية
عبد الوهاب المسيري
ﰲ
ﺃﻥ
ﺇﱃ
ﺃﻭ
ﻋﻦ
ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ
ﺍﻟﱵ
ﻫﺬﺍ
ﻛﻞ
ﺍ
ﻭ
ﺎ
ﻫﺬﻩ
ﺍﻟﺬﻱ
ﻭﻻ
ﺃﻱ
ﺍﻟﻴﻬﻮﺩ
ﳝﻜﻦ
ﺑﲔ
ﻫﻲ
ﺍﳌﺎﺩﻳﺔ
ﻭﻣﻦ
ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭ
ﻛﻤﺎ
ﻣﻮﺳﻮﻋﺔ
ﻣﻊ
ﺍﻟﻌﺎﱂ
ﻭﺍﻟﻴﻬﻮﺩﻳﺔ
ﺍﻟﺼﻬﻴﻮﻧﻴﺔ
ﰒ
ﻋﺒﺪ
ﺍﳌﺴﲑﻱ
ﺍﻟﻮﻫﺎﺏ
ﺟـ
ﺧﻼﻝ
ﲤﺎﻣﺎﹰ
ﻭﻗﺪ
ﻓﻬﻮ
ﺍﻟﻨﻤﻮﺫﺝ
ﺑﻌﺪ
ﻏﲑ
ﻭﻫﻮ
ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﻧﻴﺔ
ﺘﻤﻊ
ﻓﺈﻥ
ﻣﺜﻞ
ﻭﻟﺬﺍ
ﻭﺇﳕﺎ
ﻟﻪ
ﻗﺪ
ملف:
PDF, 3.18 MB
الشعارات الخاصة بك:
0
/
0
3
(Microsoft Word - Ïáíá+ÇáãÑÔÏ1430)
user
ﰲ
ﺻﻌﻮﺑﺎﺕ
ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ
ﺃﻭ
ﻣﻊ
ﺃﻥ
ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ
ﻋﻦ
ﺇﱃ
ﻣﻌﻠﻢ
ﺍﻟﱵ
ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ
ﺍﳌﻌﻠﻢ
ﺍﻟﻄﻼﺏ
ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ
ﺍﳍﺪﻑ
ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ
١٤٣٠
ﺍﳋﺎﺻﺔ
ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ
ﺍﻟﻔﺼﻞ
هـ
ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ
ﻗﺒﻞ
ﺍﳋﻄﺔ
ﳚﺐ
ﺎ
ﻳﺘﻢ
ﺑﲔ
ﳕﻮﺫﺝ
ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ
ﻫـ
ﺃﺛﻨﺎﺀ
ﺃﻱ
ﺣﺎﻟﺔ
ﺣﺴﺐ
ﺫﻭﻱ
ﺍﻷﻫﺪﺍﻑ
ﺧﻼﻝ
ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ
وذ
ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ
ﺫﻟﻚ
ﻋﻨﺪ
ﻟﻜﻞ
ﺍﳋﺎﺻﺔ
ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ
ﺎ
ﺗﻜﻮﻥ
ﻋﺪﻡ
اللغة:
arabic
ملف:
PDF, 706 KB
الشعارات الخاصة بك:
0
/
0
arabic
4
المملكة العربية السعودية
SSS
ﺍﳌﺨﺰﻭﻥ
ﰲ
ç
n
ﺃﻥ
β
ﺗﻜﻠﻔﺔ
ﺍﻟﻄﻠﺐ
ø
ﻟﻜﻞ
ﻛﻤﺎ
ﺍﳌﺜﻠﻰ
ﺩﻭﺭﺓ
0
ﺑﲔ
ﺍﻟﻜﻠﻴﺔ
ﻣﻌﺪﻝ
ﺍﻟﺴﻠﻌﻲ
ﻟﻠﻤﺨﺰﻭﻥ
ﺍﻟﺴﻠﻊ
inventory
è
ï
ﺍﻟﺘﺨﺰﻳﻦ
ﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺰ
ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ
ﻣﺴﺘﻮﻯ
ﺍﳌﺘﻮﻗﻌﺔ
ﺫﻱ
ﺍﻟﻨﻤﻮﺫﺝ
ﻣﻊ
ﳐﺰﻭﻥ
ﺍﻟﺼﻐﺮﻯ
ﺍﻟﻔﺘﺮﺍﺕ
ﺃﻭ
ﻏﲑ
demand
ö
ﻋﺪﺩ
ﺍﻟﺘﻜﻠﻔﺔ
ﻭﺍﺣﺪ
æ
ﳓﺼﻞ
ﺣﻴﺚ
ﺩﺍﻟﺔ
ﺷﻜﻞ
item
ch
ﳕﻮﺫﺝ
ﺍﻟﱵ
اللغة:
arabic
ملف:
PDF, 825 KB
الشعارات الخاصة بك:
0
/
0
arabic
5
Microsoft Word - 2
m.alkabeer
ﰲ
ﺍﻟﻮﺟﺪﺍﱐ
ﺍﻟﺬﻛﺎﺀ
ﻭ
ﺇﱃ
ﺍﳉﺎﻣﻌﻲ
ﻣﻊ
ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ
ﺃﻥ
ﺍﻟﱵ
ﺍﻻﻧﺪﻣﺎﺝ
ﺑﲔ
ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﻟﺪﻯ
ﺍﻟﻌﺪﺩ
ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ
ﺍ
ﺍﻟﺘﻔﻮﻕ
ﺍﻟﻤﺠﻠﺔ
ﺍﻟﻤﺠﻠﺪ
ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ
ﻫﺬﺍ
ﺍﻟﺒﺤﺚ
4ﻡ
أ
ﺍﳉﺎﻣﻌﻴﺔ
ﺍﻟﻔﺮﺩ
ﺟﺎﻣﻌﺔ
ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ
ﺃﻭ
ﻃﻠﺒﺔ
ﻛﻠﻴﺔ
ﺍﻟﻘﺪﺭﺓ
ﻋﻦ
ﻣﺴﺘﻮﻯ
ﺹ
ﺍﳉﺎﻣﻌﺔ
ﻫﺬﻩ
ﺃﻭﻥ
ﺣﻴﺚ
ﻛﻞ
ﻛﻤﺎ
ﺍﳌﻘﻴﺎﺱ
ﺑﻌﺪ
ﺍﳊﻴﺎﺓ
ﺧﻼﻝ
ﻏﲑ
ﻫﻨﺎﻙ
ﻢ
ﻭﻫﺬﺍ
اللغة:
arabic
ملف:
PDF, 594 KB
الشعارات الخاصة بك:
0
/
0
arabic
6
جديد قاموس1.doc
المجد
ﰲ
ﺃﻭ
created
pdffactory
version
page
www.pdffactory.com
ﺃﻱ
ﻭﻫﻮ
ﲟﻌﲎ
ﻭﻫﻲ
ﺮ
ﻭﺍﳌﺜﻞ
ﺍﻟﻘﺎﺋﻞ
ﻭ
ﻋﻦ
ﺒ
ﻪ
ﺇﱃ
ﺎ
ﺔ
ﻣ
ﺍﻟﺴ
ﺪ
ﻭ
ﺭ
ﻮ
ﺍﻟﺸﺎﻋﺮ
ﻋﻨﺪ
ﺍﳌﺎﺀ
ﻳﻘﻮﻝ
ﻋﺒﺎﺭﺓ
ﻧﻮﻉ
ﺍﻟﺪ
ﺍﻟﺬﻱ
ﺍﻟﻌ
ﻳﻘﺎﻝ
ﺍﻟﱵ
ﻴ
ﻫﻲ
ﻳﺴﺘﺨﺪﻡ
ﺃﻥ
ﻳﻘﺎﻝ
ﺍﻟﺼ
ﺣﺮف
ﺣﻴﺚ
ﻣﻊ
ﻳﻌﲏ
ﺇﺫﺍ
ﺍﻟﺮ
اللغة:
arabic
ملف:
PDF, 793 KB
الشعارات الخاصة بك:
0
/
0
arabic
7
جديد قاموس1.doc
المجد
ﰲ
ﺃﻭ
created
pdffactory
version
اﻟﺤﴬﻣﻴﺔ
اﻟﻠﻬﺠﺔ
ﻗﺎﻣﻮس
ﺍﻟ
page
www.pdffactory.com
ﺃﻱ
ﻭﻫﻮ
ﲟﻌﲎ
ﻭﻫﻲ
ﻭﺍﳌﺜﻞ
ﺍﻟﻘﺎﺋﻞ
ﺎ
ﻭ
ﺍ
ﻋﻦ
ﺇﱃ
ﻪ
ﺔ
ﺍﻟﺸﺎﻋﺮ
ﻋﻨﺪ
ﺍﳌﺎﺀ
ﻳﻘﻮﻝ
ﻋﺒﺎﺭﺓ
ﻧﻮﻉ
ﺍﻟﺬﻱ
ﺮ
ﻳﻘﺎﻝ
ﺍﻟﱵ
ﻫﻲ
ﻳﺴﺘﺨﺪﻡ
ﺃﻥ
ﺍﻟﺴ
ﻳﻘﺎﻝ
ﺣﺮف
ﺣﻴﺚ
ﻣﻊ
ﻳﻌﲏ
ﺇﺫﺍ
ﺍﹶ
ﳕﻮﺫﺝ
ﺍﻟﺒﻴﺖ
ﺍﻟﺪ
ﺑﻌﺪ
ﺗﻜﻮﻥ
عام:
2003
اللغة:
arabic
ملف:
PDF, 2.32 MB
الشعارات الخاصة بك:
0
/
0
arabic, 2003
8
article_03
Administrateur
ﰲ
ﻭ
ﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ
ﺇﱃ
ﺍﳊﺎﺟﺎﺕ
ﺍﻟﺒﺸﺮﻳﺔ
ﺍﻟﺪﻭﻝ
ﺃﻥ
ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ
ﺍﻟﱵ
ﺩﻭﺭ
ﺃ
ﺍﻟﻨﺎﻣﻴﺔ
ﺍﻟﻌﻮﳌﺔ
ﻛﻞ
ﻫﺬﻩ
ﻇﻞ
ﻋﺒﺪ
ﻋﻦ
ﻫﺬﺍ
ﺍﻟﺒﻼﺩ
ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ
ﺎ
ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺎﺕ
ﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ
ﺑﲔ
ﴰﺎﻝ
ﺍﻟﺴﺎﺩﺱ
ﺍﻟﻌﺪﺩ
ﻣﻮﺳﺎﻭﻱ
ﺃﻭ
ﺇﻓﺮﻳﻘﻴﺎ
ﺍﷲ
ﺍﻟﺒﺸﺮﻳﺔ
ﺹ
ﺍ
ﺍﻟﱴ
ﺧﻼﻝ
ﺫﻟﻚ
ﺍﻟﻨﻤﻮ
ﲢﻘﻴﻖ
ﻣﻔﻬﻮﻡ
ﻣﻦ
ﺍﻟﻌﻮﳌﺔ
ﺍﻟﻘﺪﺭﺍﺕ
ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ
ﳕﻮﺫﺝ
ﺍﻟﺬﻱ
ﱂ
ﺎ
اللغة:
arabic
ملف:
PDF, 215 KB
الشعارات الخاصة بك:
0
/
0
arabic
9
Microsoft Word - takdid.doc
.
ﰲ
ﺃﻭ
ﺃﻥ
ﺍﻟﱵ
ﺍﻟﺪﺭﺱ
ﺍﻟﻔﻨﻴــﺔ
ﺍﻟﻄــﻼﺏ
ﻋﻦ
ﻫــﺬﻩ
ﻣـﺎ
ﺍﳌﻌﻠــﻢ
ﺍﻟﺘﺮﺑﻴــﺔ
ﺃﻫــﺪﺍﻑ
ﺍﳌﺮﺣﻠــﺔ
ﺍﻟﻔﻨــﻲ
ﻭ
ﺫﻟﻚ
ﻭﻣﻦ
ﺍﻟﻨﻤﻮ
ﻛــﻞ
ﺃﻫـﺪﺍﻑ
ﺇﱃ
ﲢﺪﻳﺪ
ﺍﱃ
ﺍﻟﺬﻱ
ﻛﻤﺼــﺪﺭ
ﻫـﺬﻩ
ﺍﻟﺒﻴﺌــﺔ
ﻛﻤــﺎ
ﰲ
ﺍﳌﺪﺭﺳــﺔ
ﺍﳌﻮﺍﺩ
ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ
ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴـــﺔ
ﺍﻟﻄـﺎﻟﺐ
ﻣﻦ
ﲢﻘﻴﻖ
ﳕﻮﺫﺝ
ﺍﻟﺘﻌﻠﻴــﻢ
ﺍﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ
ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴــﺔ
ﺍﻟﻔﻨﻴـــﺔ
ﺍﻹﺳــﻼﻡ
ﺗﻠﻚ
ﺣﱴ
ﺧﱪﺍﺕ
ﻛـﻞ
ﳝﻜــﻦ
ﺍﳌﻌﻠـــﻢ
ﺍﻟﺘﺮﺑﻴـﺔ
اللغة:
arabic
ملف:
PDF, 321 KB
الشعارات الخاصة بك:
0
/
0
arabic
10
«4D6963726F736F667420576F7264202D20E3DDCADCC7CD20C7E1DAC8DCC7CFC92E646F63»
WinVista
ﻋﺒﺪ
ﺍﳉﺪ
ﻋﻤﺎﺩ
ﰲ
ﺍﷲ
ﺍﻟﻌﺰﻳﺰ
ﻳﺎﺳﺮ
ﻟﻘﺪ
ﻧﻌﻢ
ﻋﻤﺎﺩ
ﻣﻔﺘﺎﺡ
ﻫﺬﺍ
ﺃﻥ
ﺍﻟﻌﺒﺎﺩﺓ
ﻗﺎﻝ
ﺍﻟﺼﻤﺖ
ﻛﺎﻥ
ﻳﺎﺳﺮ
ﺇﻥ
ﻫﺬﻩ
ﺍﻟﻌﺰﻳﺰ
ﺑﻦ
ﺭﺳﻮﻝ
ﻭﻫﻞ
ﻭﻻ
ﹰ
ﰒ
ﳍﻮ
ﺃﺳﺘﻐﻔﺮ
ﺃﻣﺎ
ﺃﻧﺎ
ﺃﻭ
ﺇﱃ
ﺍﳉﻨﺔ
ﺍﷲ
ﺍﺑﻦ
ﺍﻟﺴﻼﻡ
ﺍﻟﺸﻌﺮ
ﺍﻟﻜﻼﻡ
ﺑﻞ
ﺟﺪﻱ
ﻓﺈﻥ
ﻓﻴﻬﺎ
ﻗﺎﻝ
ﻟﺴﺎﻧﻪ
ﻟﻨﺎ
ﻢ
ﻬﺑﺎ
ﻭﺭﲪﺔ
ﻭﻗﺎﻝ
عام:
2010
اللغة:
arabic
ملف:
PDF, 172 KB
الشعارات الخاصة بك:
0
/
0
arabic, 2010
1
ادخل علي
هذا الرابط
أو إبحث عن البوت "@BotFather" في Telegram
2
أرسل الأمر /newbot
3
أدخل إسمًا للبوت الخاص بك
4
أدخل إسم المستخدم للبوت
5
انسخ الرسالة الأخيرة من BotFather والصقها هنا
×
×